打造小学数学高效课堂拙见

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作为教师最本质的工作职责就是以最大效率向学生传授知识,启发思考,生成知识,使学生不断丰富成长起来。那么,这就引发了一个问题,如何才能做到“高效”呢?个人认为数学课堂的高效要依靠以下几个因素:
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