【摘 要】
：
阐释图书馆线上阅读空间的内涵、功能与模式,指出我国图书馆发展线上阅读空间面临的机遇和挑战.为了加强线上阅读空间建设与服务,图书馆应从优化服务平台架构和构建新媒体云
【机 构】
：
常州工程职业技术学院图文信息中心,江苏,常州,213164
论文部分内容阅读
阐释图书馆线上阅读空间的内涵、功能与模式,指出我国图书馆发展线上阅读空间面临的机遇和挑战.为了加强线上阅读空间建设与服务,图书馆应从优化服务平台架构和构建新媒体云阅读平台方面完善线上阅读空间布局,从开拓资源建设路径、强化资源整合功能和注重特藏收集利用方面丰富线上阅读资源内容,从提升线上资源存储能力、提高资源获取便捷度和参与联盟虚拟空间服务方面提高线上阅读服务效能.
其他文献
采用通快TruDisk4002型同轴送粉光纤激光器,在TC4合金基材表面上制备了单道Ni基激光熔覆层,其中TC4合金的质量分数为35％、Ni60的质量分数为65％,涂层无裂纹气孔等缺陷.通过ABAQU
可调谐半导体激光吸收光谱(TDLAS)技术利用了半导体激光器可调谐和窄线宽的特性,具有高选择性和高灵敏度,可以在气体成分复杂、高温等恶劣环境下准确测量CO2.基于TDLAS的扫描
创新是空间发展的动力和源泉.创客精神是空间创新发展的动力源泉和智力支撑,空间创新发展是创客精神的载体和实践基地,二者间存在着相互协调、相互促进的良性耦合关系.本文通
随着鲁班工坊建设的稳步推进,教学标准和培养模式的研究成为热点,其关乎鲁班工坊项目的健康运行和长远发展,文章以鲁班工坊中物联网技术专业为例,探讨了鲁班工坊的培养模式和
针对乳腺钼靶图像中良恶性肿块难以诊断的问题,提出一种基于注意力机制与迁移学习的乳腺钼靶肿块分类方法,并用于医学影像中乳腺钼靶肿块的良恶性分类。首先,构建一种新的网络模型,该模型将注意力机制CBAM(Convolutional Block Attention Module)与残差网络ResNet50相结合,用于提高网络对肿块病变特征的提取能力,增强特定语义的特征表示。其次,提出一种新的迁移学习方法,
伴随信息技术的发展,成人高等教育中英语教学有了很多新的变化,结合大数据技术的个性化英语教学方式应运而生,以往的教学方法已经不能够适应当下的英语教学需要。针对如何充分利用信息化技术,结合英语教学的实际需求,创建全新的教学生态,从而达到更好的教学效果,本文对这些问题进行了详细论述,并提出了相应对策。
以湖北省高校图书馆作为研究样本,从缘起与主题、书目编制与推荐、活动内容三方面对其在“世界读书日”期间开展的“阅读战疫”活动进行调查,考察“疫情大考”中阅读疗法服务
翻转课堂是目前国内外比较有影响力的教学形式,但是在实际教学中需要一个交互性强、功能齐全的专门网络平台作为支持,才能更好地实现翻转课堂的教学模式,云班课移动平台的出现极大地方便了翻转课堂的教学。以Java程序设计课程为例,探索云班课支持下的翻转课堂教学模式的应用。
提出一种由硅-绝缘体(SOI)结构与涂覆石墨烯层的纳米线(GCNW)构成的低损耗波导结构,采用有限元方法详细研究波导结构中石墨烯等离激元基模传输特性对频率、几何参数、材料参
创新创业主体用户对价值需求更强烈,更符合与高校图书馆形成价值共创的机理.在高校图书馆“双创”服务的价值网中,参与主体之间的关系多样,价值共创内容涉及基于服务主导和消