【摘 要】
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在新课程标准的推行下,高中历史教学的有效性直接关系到学生综合素质的提高,更关系到新课程标准目标的实现。如何在高中历史课堂教学中凸显有效性,是每一个高中历史教师应积
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在新课程标准的推行下,高中历史教学的有效性直接关系到学生综合素质的提高,更关系到新课程标准目标的实现。如何在高中历史课堂教学中凸显有效性,是每一个高中历史教师应积极思考的问题。本文从高中历史课堂教学实际出发,提出高中历史课堂教学有效性的几点策略。
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