【摘 要】
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以培养堪当民族复兴重任的时代新人为主旨的习近平青年教育观，基于为国育才的价值向度、为党育人的宗旨向度和为青年服务的时代向度，以使命论、价值论、协同论和实效论为主体内涵，以坚持中国共产党的领导、坚持以人民为中心为实践要义，为新时代青年教育回应“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”三大命题，提供致力于千秋伟业的重要遵循。
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以培养堪当民族复兴重任的时代新人为主旨的习近平青年教育观，基于为国育才的价值向度、为党育人的宗旨向度和为青年服务的时代向度，以使命论、价值论、协同论和实效论为主体内涵，以坚持中国共产党的领导、坚持以人民为中心为实践要义，为新时代青年教育回应“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”三大命题，提供致力于千秋伟业的重要遵循。
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