《一个小村庄的故事》教学设计

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第一课时【教学目标】1.会写“森、郁、葱、湛、盖、犁”等13个生字,能够认读“山谷、森林、锋利、盖房、裸露、郁郁葱葱、清澈见底、湛蓝深远、清新甜润、各式各样、应有尽有”等词语。2.借助工具书,联系上下文理解“咆哮”“裸露”“郁郁葱葱”“湛蓝深远”等词语的意思,准确、流利地读好课文。3.能概括课文的主要内容,初步感受小村庄前后的巨大变化。【教学重点】学习生字词,准确、流利地读好课文。【教学难点】结合上下文理解“咆哮”“裸露”“郁郁葱葱”“湛蓝深远”等词语的意思,感受小村庄前后的巨大变化。 The first lesson 【Teaching Objectives】 1. Write 13 words “Sen, Yu, Onion, Cham, Cover, Plow” and read 13 words, such as “valley, forest, sharp, shelter, bare, lush, clear Bottom, blue far-reaching, fresh and sweet, all kinds, everything ”and other words. 2. With the help of the book, contact the context to understand the meaning of words such as “roaring”, “nudity”, “lush”, “deep blue” and read the text accurately and fluently. 3. Can summarize the main content of the text, initially feel the great changes before and after the small village. 【Teaching】 Learning vocabulary, accurate and fluent in reading the text. Difficulties in teaching: Combining the contextual understanding of “roaring”, “nudity”, “lush”, “deep blue” and other words, we can feel the tremendous changes before and after the small village.
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