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[摘
基于“品味”视角下的初中语文散文教学效果探究
【摘 要】
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[摘 要]散文是常见的一种文学体裁，它形散而神不散。“形散”指取材范围广泛，写法多样，结构自由，不拘一格;“神不散”指中心不散，内涵不散。“语言”是散文的“魂”，作者把自身的情感都融入到了文章的字里行间，因此，初中语文教师要引导学生通过朗读、赏析、想象、比较去细细琢磨和品味这些语言，进而发现散文之美，体验散文之情。 [关键词]初中语文;散文教学;教学效果;研究 [中图分类号] G633.3
【出 处】
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中学教学参考·文综版
【发表日期】
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2019年7期
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