论文部分内容阅读
发声训练是培养学生掌握科学的歌唱方法的重要手段。一般是在歌唱之前或歌唱中进行的有计划有目的的练习发声的方式，进行发声练习的过程即是歌唱技巧的训练的过程。发声训练比较复杂而微妙，它不同于数理化有着一定的公式，也不同于舞蹈和器乐可以看得见摸得着；歌唱的发生既具体又抽象，它凭着自身的感觉和客观的感觉相统一来体现。音乐家威尔克斯曾说过：“声音的基本练习，并不是直接联系到歌唱艺术，它是为了使发声器官能够适应歌唱的需要而进行的准备性练习”，练声的目的在于养成发声器官对于音乐意图的自动反应。因此，练声之前必须明确练习的