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中小学教育关乎国计民生。区域教育均衡问题由来已久,是人们关注的焦点。本文从教育资源的概念界定出发,在众多学者文献的基础上,整理教育资源空间分布测度方法与不同视角下教育资源的空间分布形态,进而对教育资源成因及影响加以总结,发现历史文化、人口与经济发展对教育资源空间分布影响显著,教育资源的集聚分散程度亦对人口与地区经济发展均产生一定影响。