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强调,数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上.数学猜想实际上是一种数学想象,是人的思维在探索数学规律、本质时的一种策略.它就是建立在已有的事实经验基础上,运用非逻辑手段而得到的一种假定,是一种合理推理.
猜想——让思维进发出智慧的火花
【摘 要】
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强调,数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上.数学猜想实际上是一种数学想象,是人的思维在探索数学规律、本质时的一种策略.它就是建立在已有的
【机 构】
：
江苏省连云港市建宁小学
【出 处】
：
科技风
【发表日期】
：
2008年13期
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