【摘 要】
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天津市河东区教育中心中学英语教研员话语教师要不断更新观念、调整策略,才能成为教育的主动者。从“教学做”合一的原理出发,倡导教师与学生共学、共事、共修养。尊重学生的
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天津市河东区教育中心中学英语教研员话语教师要不断更新观念、调整策略,才能成为教育的主动者。从“教学做”合一的原理出发,倡导教师与学生共学、共事、共修养。尊重学生的差异性,尊重教材的发展性,尊重教育的哲学性。只有先成为“学习专家”才能成长为“教育专家”。
Tianjin Hedong District Education Center middle school English teaching researchers discourse teachers to constantly update their concepts and adjust strategies in order to become the initiative of education. From “teaching to do ” unity principle, advocating teachers and students to learn, work together, a total of self-cultivation. Respect the differences of students, respect the development of teaching materials and respect the philosophy of education. Only by becoming “learning expert ” can grow into “education expert ”.
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