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在“双减”背景下，本文梳理了高中生物学新教材中的跨学科学习主题，通过研究性学习和基于真实情境开展项目化学习的案例，并以此为基础，提炼出高中生物学跨学科主题学习实施的策略。
高中生物学跨学科主题学习探究
【摘 要】
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在“双减”背景下，本文梳理了高中生物学新教材中的跨学科学习主题，通过研究性学习和基于真实情境开展项目化学习的案例，并以此为基础，提炼出高中生物学跨学科主题学习实施的策略。
【机 构】
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上海市青浦高级中学
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2023年Z1期
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