数形结合思想在初中数学教学中的应用

来源 :散文百家(下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wtmw
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
数形结合思想作为数学学习过程中的重要思想,能为学生解决实际数学问题提供多种思路,并能更好地促进学生解决数学问题,直观地帮助学生了解问题.因此,现阶段在初中数学教学过程中,教师要有针对性地培养学生的数形结合思想,灵活应用多种方式进行教育,使学生能在实际数学学习过程中,灵活自主地应用数形结合思想.
其他文献
魏书生说:“尊重和发展学生的人性和个性,会使师生生活在一种相互理解、尊重、关怀、帮助、谅解的和谐气氛之中,从而真正体验到做人的幸福感与自豪感,减少内耗,提高工作和学
实验是化学课堂教学的重要组成部分,也是培养学生动手操作能力的必要手段,还是学生构建化学理论知识的重要学习途径,在化学课堂中引入趣味性实验是必须也是必然的.
重症监护室(ICU)负责全院危重患者的监护工作,预防感染工作刻不容缓.本文深入分析总结当前护理模式存在的问题,制定并落实规范化的防护措施.通过制度的完善,提高护工职业安全
随着“互联网+”时代的到来,互联网对人们的生活、思想、社会的发展都产生了深远的影响.施工企业作为我国经济建设基础的重要部分,在思想上一定要能跟上社会发展的脚步.施工
目的:分析个性化护理对轮状病毒感染性腹泻患儿的作用.方法:选择我院自2015年7月至2016年6月期间收治的轮状病毒感染性腹泻患儿56例,依据患儿来院先后顺序平均分组.予以基础
坚持32年不断线的延安革命传统教学,是西安政治学院在长期教学实践中形成的特色办学品牌,这一课程先后被评为“军队优质课程”、“国家精品课程”。在今天世情、国情、党情发
目的:探讨分析神经外科护理风险管理的影响因素,并制定相应的对策.方法:从2014年6月~2015年6月期间我院神经外科实施护理风险管理前收治的600例患者纳入对照组,同时将2015年7
本文通过对荣华二采区10
目的探讨老年患者住院期间不安全危险因素,应用循征护理做好老年患者护理安全的有效防范措施,促进老年患者早日康复.方法对老年患者在住院期间护理安全中存在的危险因素进行
目的:观察护理干预联合氧气驱动雾化吸入治疗小儿支气管炎70例的临床疗效.方法:选择2015年9月-2016年9月我院收治的小儿支气管炎患儿70例为研究对象,依入院顺序分为两组,各35