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绘本作为一类儿童读物形式,具有美术鉴赏功能和视觉认知特征,实现了阅读与美术邂逅的可能。以绘本《今天运气怎么这么好》为例,从幼儿绘本阅读与美学鉴赏角度进行分析,发掘图与文更深层次的关系,从绘本如何合理激发幼儿的创作力,培养其审美能力等角度出发,彰显了绘本的独特之处,为绘本阅读在幼儿美学教学过程的应用提供了参考。