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孩子进入一年级，是孩子人生中的一个很重要的开始，孩子对小学的学习、生活，以至于今后对学习的好恶，成绩的优劣，都可以从这里找到根源。从我三十年教学的经验来看，必须要从“爱”、“情”和“育”三个方面入手，给孩子一个良好的开端，不在一年级就落下。
一、“爱”而不溺
父母、长辈对孩子的“爱”，是与生俱来的，也是天生的、天然的。这种爱，超越了任何动物界的程度。从孩子的胚胎开始，就有了胎教。孕期的饮食、着装、环境、生态等等，只要想到的，都尽量最大程度往最好处努力。
孩子出生以后，更是操心费力，营养要好，服装要好，玩具要好，这些都是正确的爱孩子的表现，无可厚非。毕竟，孩子寄托着全家的希望和未来。
一般对孩子早期的爱，都没有太过分的地方，孩子从很小，就抱着，拥有尽可能多的益智玩具。孩子学会说话，学走路，都很顺利。
但是对孩子的爱中，有了“溺”的成分了，就开始变味了，而且，这种变味，是在爱的过程中产生的，所以，更不容易被觉察出来。特别显眼的是：吃饭跑着吃。一般动物界有食物都是抢着吃的，饥饿也是可以激发求生本能的手段。野鸭妈妈会亲口把吃食不行的小鸭啄死的，这样可以省下更多的食物让壮实的小鸭更快成长起来。孩子越大越跑，根本不听你的，这就是“溺爱”的结果。挑食也是很大的弊病，也是“溺爱”造成的。孩子不守规矩，无礼貌，不合群，任性所为，以至于出现“熊孩子”，都是“溺爱”的严重后果。
有一个钢琴的故事，家长和孩子去亲戚家串门，孩子故意把茶水倒进亲戚家的钢琴里去，亲戚生气了，家长还抱怨说孩子小，不懂事，道个歉就算了。再一次，去超市里，孩子故伎重演，直接把整瓶可乐倒进价值近六十万的顶级钢琴里，法院判定家属赔偿原价的三分之一，达到十九万多，这个学费的代价也是可观的。这时的一句“对不起”，是绝对对付不过去的了。
“溺爱”，本身是毒害孩子的开始，往往都是在不自觉中的无心之举。
孩子走向社会，就要合乎社会的规则，没有规矩的孩子，早晚会付出代价。这就是“溺爱”种下的种子，结出的是苦涩的果，但也是必须要承受的。任何人都不可能对任何人负责一辈子的。
二、“情”而有度
人是有感情的动物，特别是亲人之间，感情更深沉、持久。我要说的是，你对孩子的感情，要有“度”。该表现的时候，可以尽情的表露出来，该隐藏的时候，就要藏在心底，这就是我说的“度”。
例如：父母和孩子的依赖之情，关爱之情。冷暖如心，饥饿如身，病痛如身更如心，这都是正常的。但是，在以学习为主的小学中，你的依依不舍，反而成了孩子成长的绊脚石。你想随时都可以看到孩子才心安，孩子还想你呢？怎么办？你是不是直接把孩子接回家去，随时都看着？要记住，你不在跟前，他没有了心理依赖，就可以很安心的上课，按照老师的要求去吃饭，去打扫卫生，去上厕所，去课间活动。看到你了，那就连老师的话也不听了。原因就出在你的不该表现的、该隐藏的爱，在无限度的泛滥了。
这只是开始，学习还有一个很漫长的过程，到孩子大学毕业，还有十六年，你到什么时候才可以完全放心呢？
在学校里，出现一点小意外，属于正常。老师不能处理的，就会打电话让你来学校的，老师不会吝啬几毛钱的电话费的。
三、“育”而有方
教育孩子，也是一个长期的过程。
家长是孩子的第一任老师，更是孩子一辈子的老师，“家有一老，是一宝”就是这个道理。老理儿说，谁家的孩子随谁，说白了就是，从孩子身上，可以看到家长的影子，孩子的表现，就是家教的结果。
孩子在不同的年龄，应该给予不同的教育，不只是要有“长、幼，尊”之分，更要有是非观念，要有大的人生目标。
勤劳是美德，节俭也是品行的表现，团结友善，诚实守信，不撒谎，做人要老实，“知之为知之，不知为不知”。这些都是孩子在很小就应该明白的道理，你家孩子明白了多少了？家长在注重言教的同时，更要重视身教。说一套做一套，孩子也会学你的。
不自私，不吝啬，有爱心，要和群，这些小孩子的习性，你家孩子懂了多少，能做到多少？家长心里有数吗？再大的企业家，再有钱的老板，吝啬鬼一个，不懂得与公共创业的人分享你的成果，孤家寡人一个，别人也不会拿出真心来和你同甘共苦，到头终归自取没落，绝对没有好的前程可言。
说到这里，给家长朋友一点建议：
1.让你的孩子和同位、同班的其他同学成好朋友，搞好关系，杜绝自私，冷漠，不合群。
2.让孩子尽量多干事儿，别怕吃亏，好好表现自己，在同学中，有一个好的人际关系。
3.家长配合学生学习，按時到校，按时吃饭，按时送到学校里来，家长必须不懒惰，不打击孩子的积极性。
4.老师说的，特别是在群里发的有些要求，尽量做到，别打折扣。不明白的问老师。
5.孩子的写字，说话，家庭作业，要按照老师的要求，按时完成。
“新的学期，新的希望，静待花开时光”。
一年级的小朋友，在大家的期待与关心下，终于开始了正常的学习。教师和家长都是用爱心和感动给孩子编制梦想的人，我们有最好的和最容易达成的目标一致性，愿我们携手并肩，给每一个孩子爱都插上天使的翅膀，让他们在人生的起点，开始展翅翱翔！
以上是我的一些想法，可能对新一年级的家长有所帮助。
一、“爱”而不溺
父母、长辈对孩子的“爱”，是与生俱来的，也是天生的、天然的。这种爱，超越了任何动物界的程度。从孩子的胚胎开始，就有了胎教。孕期的饮食、着装、环境、生态等等，只要想到的，都尽量最大程度往最好处努力。
孩子出生以后，更是操心费力，营养要好，服装要好，玩具要好，这些都是正确的爱孩子的表现，无可厚非。毕竟，孩子寄托着全家的希望和未来。
一般对孩子早期的爱，都没有太过分的地方，孩子从很小，就抱着，拥有尽可能多的益智玩具。孩子学会说话，学走路，都很顺利。
但是对孩子的爱中，有了“溺”的成分了，就开始变味了，而且，这种变味，是在爱的过程中产生的，所以，更不容易被觉察出来。特别显眼的是：吃饭跑着吃。一般动物界有食物都是抢着吃的，饥饿也是可以激发求生本能的手段。野鸭妈妈会亲口把吃食不行的小鸭啄死的，这样可以省下更多的食物让壮实的小鸭更快成长起来。孩子越大越跑，根本不听你的，这就是“溺爱”的结果。挑食也是很大的弊病，也是“溺爱”造成的。孩子不守规矩，无礼貌，不合群，任性所为，以至于出现“熊孩子”，都是“溺爱”的严重后果。
有一个钢琴的故事，家长和孩子去亲戚家串门，孩子故意把茶水倒进亲戚家的钢琴里去，亲戚生气了，家长还抱怨说孩子小，不懂事，道个歉就算了。再一次，去超市里，孩子故伎重演，直接把整瓶可乐倒进价值近六十万的顶级钢琴里，法院判定家属赔偿原价的三分之一，达到十九万多，这个学费的代价也是可观的。这时的一句“对不起”，是绝对对付不过去的了。
“溺爱”，本身是毒害孩子的开始，往往都是在不自觉中的无心之举。
孩子走向社会，就要合乎社会的规则，没有规矩的孩子，早晚会付出代价。这就是“溺爱”种下的种子，结出的是苦涩的果，但也是必须要承受的。任何人都不可能对任何人负责一辈子的。
二、“情”而有度
人是有感情的动物，特别是亲人之间，感情更深沉、持久。我要说的是，你对孩子的感情，要有“度”。该表现的时候，可以尽情的表露出来，该隐藏的时候，就要藏在心底，这就是我说的“度”。
例如：父母和孩子的依赖之情，关爱之情。冷暖如心，饥饿如身，病痛如身更如心，这都是正常的。但是，在以学习为主的小学中，你的依依不舍，反而成了孩子成长的绊脚石。你想随时都可以看到孩子才心安，孩子还想你呢？怎么办？你是不是直接把孩子接回家去，随时都看着？要记住，你不在跟前，他没有了心理依赖，就可以很安心的上课，按照老师的要求去吃饭，去打扫卫生，去上厕所，去课间活动。看到你了，那就连老师的话也不听了。原因就出在你的不该表现的、该隐藏的爱，在无限度的泛滥了。
这只是开始，学习还有一个很漫长的过程，到孩子大学毕业，还有十六年，你到什么时候才可以完全放心呢？
在学校里，出现一点小意外，属于正常。老师不能处理的，就会打电话让你来学校的，老师不会吝啬几毛钱的电话费的。
三、“育”而有方
教育孩子，也是一个长期的过程。
家长是孩子的第一任老师，更是孩子一辈子的老师，“家有一老，是一宝”就是这个道理。老理儿说，谁家的孩子随谁，说白了就是，从孩子身上，可以看到家长的影子，孩子的表现，就是家教的结果。
孩子在不同的年龄，应该给予不同的教育，不只是要有“长、幼，尊”之分，更要有是非观念，要有大的人生目标。
勤劳是美德，节俭也是品行的表现，团结友善，诚实守信，不撒谎，做人要老实，“知之为知之，不知为不知”。这些都是孩子在很小就应该明白的道理，你家孩子明白了多少了？家长在注重言教的同时，更要重视身教。说一套做一套，孩子也会学你的。
不自私，不吝啬，有爱心，要和群，这些小孩子的习性，你家孩子懂了多少，能做到多少？家长心里有数吗？再大的企业家，再有钱的老板，吝啬鬼一个，不懂得与公共创业的人分享你的成果，孤家寡人一个，别人也不会拿出真心来和你同甘共苦，到头终归自取没落，绝对没有好的前程可言。
说到这里，给家长朋友一点建议：
1.让你的孩子和同位、同班的其他同学成好朋友，搞好关系，杜绝自私，冷漠，不合群。
2.让孩子尽量多干事儿，别怕吃亏，好好表现自己，在同学中，有一个好的人际关系。
3.家长配合学生学习，按時到校，按时吃饭，按时送到学校里来，家长必须不懒惰，不打击孩子的积极性。
4.老师说的，特别是在群里发的有些要求，尽量做到，别打折扣。不明白的问老师。
5.孩子的写字，说话，家庭作业，要按照老师的要求，按时完成。
“新的学期，新的希望，静待花开时光”。
一年级的小朋友，在大家的期待与关心下，终于开始了正常的学习。教师和家长都是用爱心和感动给孩子编制梦想的人，我们有最好的和最容易达成的目标一致性，愿我们携手并肩，给每一个孩子爱都插上天使的翅膀，让他们在人生的起点，开始展翅翱翔！
以上是我的一些想法，可能对新一年级的家长有所帮助。