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练习是小学数学课堂教学的重要组成部分，是学生学习历程中必须经历的一个环节，有效的练习具有巩固、强化、反馈、提升、发展等功能，对提高课堂教学质量起着至关重要的作用。本文试结合苏教版《数学》二年级下册第92页中一道习题的教学，从课前预设的角度，阐述自己对如何提高小学数学课堂练习有效性的粗浅认识。
精心预设 有效施练
【摘 要】
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练习是小学数学课堂教学的重要组成部分，是学生学习历程中必须经历的一个环节，有效的练习具有巩固、强化、反馈、提升、发展等功能，对提高课堂教学质量起着至关重要的作用。本文
【机 构】
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重庆市万州区走马中心小学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2012年7期
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