“留下来”的启示

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放学铃声响了,准备回家的我经过本班门口时突然产生一个想法:今天是星期一,干脆挤点时间检查一下星期天布置的家庭作业。于是,我信步来到教室,正在整理书包准备放学的学生们疑惑地看着我。我摆手示意让他们停下来,要求各组组长立刻检查昨日的作业(语文、数学、英语),要认真检查,具体汇报。学生们无奈地打开书包,拿出家庭作业备查。转眼间20分钟过去了,8名组长将检查情况作了具体汇报。百分之七十的学生作业或多或少都留有空 After school bell rang, ready to go home I suddenly came across this class door an idea: Today is Monday, simply squeeze the time to check the homework arranged Sunday. So, I walked to the classroom, the students preparing the school bags are looking at me puzzled. I waved their hands to stop them and asked the team leaders immediately check yesterday’s homework (language, math, English), to carefully check and report specific. Students reluctantly opened the bag, come up with homework for future reference. Twelve minutes passed in an instant, the eight team leaders will check the situation made a specific report. Seventy percent of student work is more or less vacant
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