在全球化、信息化和多元化的社会环境下,当代大学生的主体性、独特性日益凸显,大学生的个性化行为和个性化需求日益增多。面对当代大学生所呈现的各种个性化行为特点,高校大学生的个性化行为管理与教育就显得非常必要和紧迫。大学生的个性化行为管理是在发现和尊重大学生现有个性,以及有利的物质条件基础上,最大限度地促进大学生的体能、智能、活动能力、道德品质、情感意志等方面的发展,最终形成优良的个性化行为。提倡大学生个性化教育反映了因材施教、以人为本的现代教育理念,在充分了解学生的基础之上挖掘其潜能,促成学生的独特个性,因势利导促进高校的人才培养。　　本文通过研究大学生在日常的学习、生活以及人际交往中的个性化行为,认为当代大学生的个性化行为主要呈现出个体性、功利性以及理性与非理性并存的特点,而这些个性化行为特点的产生是与当代大学生所处的环境密切相关的。由于当代中国社会正在发生着深刻的变革,因而受到社会经济及多元文化影响的大学生,其内在的价值取向也在发生着悄然的变化,而这些来自于外部的影响和内在的变化则直接导致了大学生在个性化行为上呈现出了以上的特征。面对大学生个性化行为的新变化与新特征,本文认为教育管理者应该遵循科学的管理原则,在结合时代特征的基础上,应用现代公民教育理念,采取创新的管理方式去引导与培育大学生的积极个性化行为,同时防范与矫正大学生的不当个性化行为,从而促进大学生的健康和谐发展。