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长期以来,信息技术在初中课堂中扮演并不起眼的角色,学生无法在中学中培养对信息技术的兴趣,但随着国家'互联网+'战略的深入人心,信息技术在全国得到大力提倡,这引起了教育界的关注。本文以信息技术在初中教学中出现的问题为出发点,探索如何改变信息技术在初中教学中的地位,希望能引起教育工作者的思索。