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语文是一门丰富、微妙的工具课，可谓博大精深。它是人们形成见解．抒发真情，沟通心智．交流思想，获取知识，研究学问。生存发展，须臾不可离开的语言中介。学语文的目的是要学生掌握语言，培养他们的接受能力和发展能力。然而，技工学校相当一部分学生只注重专业知识，把语文学习当作一种负担，厌恶它、遗弃它，甚至视其为枷锁。这实在是职业技工学校语文教学的致命问题，也是值得我们教育工作者深入思考的课题。