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算法初步是高中教科书新增的必修内容,对学生的数学思维和数学能力的发展具有很大的影响.但是,在当前一些学校的算法课堂教学中,在教学中存在明显的误区.重点分析了两个方面存在的突出问题,并提出运用先行组织者策略来改善算法的课堂教学的方法和措施.
应用“先行组织者”策略指导算法初步教学
【摘 要】
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算法初步是高中教科书新增的必修内容,对学生的数学思维和数学能力的发展具有很大的影响.但是,在当前一些学校的算法课堂教学中,在教学中存在明显的误区.重点分析了两个方面
【机 构】
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山东师范大学数学科学学院
【出 处】
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中国数学教育
【发表日期】
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2011年06期
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