【摘 要】
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为满足信息技术与教育全面“深度融合”的需求,提高大学计算机课程的教学质量。结合小规模限制性在线课程(Small Private Online Course,SPOC)的优质教学资源以及良好的线上
【基金项目】
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校级教研课题SPOC翻转课堂教学法在医学院校计算机教学中的应用研究(课题编号:QYJY20170123)
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为满足信息技术与教育全面“深度融合”的需求,提高大学计算机课程的教学质量。结合小规模限制性在线课程(Small Private Online Course,SPOC)的优质教学资源以及良好的线上平台,融合以学生为中心的翻转课堂优势的线下平台。针对医学院校计算机课程的教学现状和存在的问题,阐明了构建以计算思维能力培养为导向的教学目标的重要性。借鉴SPOC翻转课堂优质教学方法,提出了SPOC翻转课堂教学法在计算机教学中的研究。阐述了具体的教学措施和策略。从入学时逐步地培养学生自主能动性,完成由被动学习向主动学
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