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立足互联网时代背景下大学生网络舆情的特点,针对高校辅导员开展网络舆情工作存在的问题,即坚持遵循透明化、主动性、交互式的基本原则,明晰知情者、处理者、引导者的角色定位,进行以主体建设为基础、以客体接受为归宿、以载体监测为重点、以环体优化为保障的模式创新,从而深化高校网络舆情教育引导工作。
“互联网＋”背景下高校辅导员网络舆情工作模式
【摘 要】
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立足互联网时代背景下大学生网络舆情的特点,针对高校辅导员开展网络舆情工作存在的问题,即坚持遵循透明化、主动性、交互式的基本原则,明晰知情者、处理者、引导者的角色定
【机 构】
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福州大学生物科学与工程学院
【出 处】
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高校辅导员学刊
【发表日期】
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2017年5期
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