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生物这门学科是初中课程中很重要的学科,具有一定的难度,所以很多初中学生在学习过程中经常出现“吃力”的情况,从而导致降低初中生物课程教学质量.基于此,本文就对初中生物分层教学体系的应用策略展开探究,以期为初中生物教学提供参考依据.
初中生物分层教学体系的应用策略
【摘 要】
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生物这门学科是初中课程中很重要的学科,具有一定的难度,所以很多初中学生在学习过程中经常出现“吃力”的情况,从而导致降低初中生物课程教学质量.基于此,本文就对初中生物
【机 构】
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内蒙古通辽市科左后旗查日苏镇初级中学 内蒙古 通辽 028100
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2018年15期
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