【摘 要】
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面对学生“青春期”逆反,孙晓晖老师凭着对德育弊端的刻骨痛感,对说教德育的创意性叛逆,对德育真谛的铭心体验,铸“生活德育”之魂,立“常态班会”之本,植“习惯培养”之根,
【机 构】
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双流县棠湖中学外国语实验学校,《教育科学论坛》杂志社,
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面对学生“青春期”逆反,孙晓晖老师凭着对德育弊端的刻骨痛感,对说教德育的创意性叛逆,对德育真谛的铭心体验,铸“生活德育”之魂,立“常态班会”之本,植“习惯培养”之根,以爱的力量举重若轻地进行“青春期”湍流中的智慧引渡。
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