初高中英语教材衔接分析及教学策略建议

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一、学校使用英语教材的特点根据(川教〔2012〕125号)关于印发《四川省2012-2013学年中小学教辅材料目录》的通知精神,我省义务教育阶段7-9年级选用人民教育出版社的《义务教育课程标准实验教科书.英语(新目标)》七年级上、下册,八年级上、下册和九年级全一册。普通高中统一使用外语教学与研究出版社的《普通高中课程标准实验教科书.英语》必修1-5册和顺序选修 First, the characteristics of the use of English teaching materials in schools According to (Sichuan Education (2012) No. 125) on the issuance of “Sichuan Province 2012-2013 school year primary and secondary teaching materials directory,” the spirit of the notice, the province compulsory education classes 7-9 choose people’s education Publishing House “compulsory education curriculum standard experimental textbook. English (new target)” seventh grade, the next book, the eighth grade, the second and the ninth grade all one. Common high school unified use of foreign language teaching and research press “ordinary high school curriculum standard experimental textbook. English” compulsory 1-5 volumes and order elective
其他文献
【内容摘要】推进让学引思,构建符合新课程标准的教学模式,为教学改革与教育发展提供有力的支撑。高中学生具备了英语学习和思考相结合的能力之后,其他方面也会得到很好的发展。这种能力会迁移到其他的学科中去,这能够让他们受益终身。  【关键词】高中英语 让学引思 能力培养 策略  一、引言  我们要顺应新课程改革的新常态,践行教育教学改革的新理念,谋求高效教学的新发展。通过自身的不断努力,促进高中英语教师的