【摘 要】
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在我国高中英语教育教学中,学生基础薄弱、英语学习两极分化的问题仍然十分严重,给教师的教育教学工作造成了极大的挑战.所以高中英语教师应该积极探索改善措施,促进学生积极
【机 构】
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吉林省舒兰市第二高级中学校 吉林舒兰 132600
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在我国高中英语教育教学中,学生基础薄弱、英语学习两极分化的问题仍然十分严重,给教师的教育教学工作造成了极大的挑战.所以高中英语教师应该积极探索改善措施,促进学生积极主动的学习,提高学生的学习效果.本文从快乐和谐教育入手,对高中英语教学改革措施进行了分析,希望能够促进高中英语教学质量的进一步提高.
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