【摘 要】
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当前,我国正处于信息化时代,小学数学教材给予学生的学习兴趣,创造了许多丰富的教学情境,联系学生生活实际增加了综合实践探究的内容,但是要想让学生真正的理解抽象的数学知识还是存在一定的困难,针对这种情况教师可以结合现代信息技术开展课堂教学,弥补传统教学的不足,实现信息技术在小学数学教学中的价值,提高学生学习的自主性。本文主要针对现代信息技术与小学数学教学的整合进行思考。
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当前,我国正处于信息化时代,小学数学教材给予学生的学习兴趣,创造了许多丰富的教学情境,联系学生生活实际增加了综合实践探究的内容,但是要想让学生真正的理解抽象的数学知识还是存在一定的困难,针对这种情况教师可以结合现代信息技术开展课堂教学,弥补传统教学的不足,实现信息技术在小学数学教学中的价值,提高学生学习的自主性。本文主要针对现代信息技术与小学数学教学的整合进行思考。
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