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如何提升初中数学教学效果,这是每一所中学都在寻求的方向,尤其是当前初中数学知识不断的推陈出新,越来越多的知识点也给初中学生学习数学提出了更多的要求和难度,所以对初中数学课堂教学效果的研究就显得更加的重要和有意义.本论文从数学教学的情感教学手段入手,对其进行全面的论述,并且阐述如何在初中数学教学里面进行情感教学法的应用,从而全面推进初中数学课堂教学效果的提升.