【摘 要】
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在学生学习的过程中大多数学生感到枯燥无味,特别是英语课程的学习,学生都感到除了识记,背诵,还是识记,背诵.为此,教师应针对学生实际,在现有硬件条件相对滞后的情况,力争创
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在学生学习的过程中大多数学生感到枯燥无味,特别是英语课程的学习,学生都感到除了识记,背诵,还是识记,背诵.为此,教师应针对学生实际,在现有硬件条件相对滞后的情况,力争创造条件,激发学生学习英语的兴趣,有意识地培养学生对英语特有的兴趣和持久的兴趣,激励他们不断地处干最佳的乐学,善学,会学,学而不倦,乐而不惫的学习状态中,为此,更新教学方法,灵活教学手段,组织教学实施,使课堂充满活力,是兴趣培养的首要任务.
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中图分类号:G616文献标识码:A 文章编号:1673-1875(2009)20-161-01 幼儿从家庭来到幼儿园,面对陌生的老师、同伴,周围的环境会有不适应的地方,要改变这种状况,家园联系应走在前面。教师与家长的沟通是很重要的,但是往往我们都等到有问题的时候才想到要沟通,其实最有效的沟通是平时的沟通。若平日的沟通良好,遇到问题时较易解决,相反的如果平日缺乏沟通,有问题时才沟通,一不小心
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免耕小麦的拔节孕穗肥施用时间,一般比耕翻小麦提前近一个叶龄期,有利于增穗、增粒、增重、增产、增效。实践证明,免耕麦倒4叶至倒2叶期施用穗肥的穗形较大,每穗小穗分化数
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