【摘 要】
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目的：研究OSCE考核模式在护理人员培训以及技能考核中的效果。方法：2019年6～2020年6月期间选取医院低年资护理人员80例，随机分为对照组和观察组，每组40例。对照组采取常规模式进行培训及技能考核，观察组采取OSCE考核模式进行培训及技能考核。比较两组培训后的考核结果，同时比较两组对培训效果的满意度。结果：观察组培训后，评判思维、实践能力、人文关怀、护患沟通、应急应变能力、总分均高于对照组，
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目的：研究OSCE考核模式在护理人员培训以及技能考核中的效果。方法：2019年6～2020年6月期间选取医院低年资护理人员80例，随机分为对照组和观察组，每组40例。对照组采取常规模式进行培训及技能考核，观察组采取OSCE考核模式进行培训及技能考核。比较两组培训后的考核结果，同时比较两组对培训效果的满意度。结果：观察组培训后，评判思维、实践能力、人文关怀、护患沟通、应急应变能力、总分均高于对照组，有显著差异（P＜0.05）。观察组对培训效果的满意率为95.00%,高于对照组的75.00%,有显著差异（P＜0.05）。结论：在护理人员培训及技能考核中，运用OSCE考核模式，能够有效提高护理人员的综合能力素质，护理人员对培训效果也更为满意，具有较好的应用效果。
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