【摘 要】
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李吉林情境教育思想具有较为完整的理论框架和丰富的操作体系.因此,在职业教育过程中,我们要积极学习、借鉴李吉林情境教育思想,促进职业教育教学改革,提高职业教育教学质量.
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李吉林情境教育思想具有较为完整的理论框架和丰富的操作体系.因此,在职业教育过程中,我们要积极学习、借鉴李吉林情境教育思想,促进职业教育教学改革,提高职业教育教学质量.在此,我们基于李吉林儿童情境课程开发的启示,探索如何以情境教学引领职业教育的课程开发.“,”The thought of Li Jilin′s Situational Education has a complete theory frame and abundant practical systems.So we need to study and seek reference from it,promote teaching reform of vocational education,improve teaching quality of vocational education.This paper explores how to implement curriculum development for vocational education based on the enlightenment of Li Jilin′s Situational Education.
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