【摘 要】
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2020年2月2日，成都市入境通道疫情检疫站登记系统在成万高速彭州服务区投入使用，线上登记为检疫工作带来了便捷与高效，它实现了车主在排队候检时运用手机支付宝或微信扫码填写信息，系统后台可以直接读取支付宝或微信的实名数据，在提高数据统计速度与准确性的同时，避免车内人员与执勤人员的近距离接触，降低传播疾病的可能性，切实提升了疫情防控与道路通行效率。 赵华敏 河南省淅川縣人。1989年3月入伍在某部
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2020年2月2日，成都市入境通道疫情检疫站登记系统在成万高速彭州服务区投入使用，线上登记为检疫工作带来了便捷与高效，它实现了车主在排队候检时运用手机支付宝或微信扫码填写信息，系统后台可以直接读取支付宝或微信的实名数据，在提高数据统计速度与准确性的同时，避免车内人员与执勤人员的近距离接触，降低传播疾病的可能性，切实提升了疫情防控与道路通行效率。
赵华敏
河南省淅川縣人。1989年3月入伍在某部队服役，2001年从部队退伍后扎根在彭州市交通系统工作。2010年开始学习摄影技术，2013年接触无人机，2014年加入四川省摄影家协会，拍摄题材日渐广泛。作品多次被《中国交通报》《今日彭州报》、人民日报客户端、新华网客户端、四川在线、凤凰网等主流媒体及省市级新媒体刊载，2016年1月，《航拍四川》道路主题月赛，作品《蔬香路》获得三等奖。
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整本书包含的内容丰富，可以为学生提供整体的学习情境和广阔的学习空间。因为整本书内容的丰富性、多样性，为学生的阅读素养发展提供了可能性。但是，在学校中的读整本书教学的可能陛不会是无限的，而是有限的，这是由学校的功能决定的。学校应该教会学生阅读，因此语文教师应该作出选择，从一本书的社会价值、文学价值出发，确定其教学价值，进而确定教学目标和教学过程。 如何从整本书纷繁的内容中梳理出可供学生学习的内容？
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