【摘 要】
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随着互联网技术的高速发展,越来越多的网络资源被广泛应用到教学中.英语作为高职院校的一门重要学科,其教学质量的高低决定了学生综合能力的发展.因此,如何进一步做好高职英语网络课程教学资源的开发研究,不断完善评价体系,成为现阶段高职英语网络课程研究的重点.文章通过对五年制高职英语网络课程的开发与实施现状进行问卷调查和访谈分析,从课程内容、单元板块、学习评价设计三方面探索了高职英语网络课程的开发建设,并以我校高职英语网络课程的实施进展为案例,提出了具体措施.
【机 构】
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江苏联合职业技术学院刘国钧分院,江苏 常州 213025
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随着互联网技术的高速发展,越来越多的网络资源被广泛应用到教学中.英语作为高职院校的一门重要学科,其教学质量的高低决定了学生综合能力的发展.因此,如何进一步做好高职英语网络课程教学资源的开发研究,不断完善评价体系,成为现阶段高职英语网络课程研究的重点.文章通过对五年制高职英语网络课程的开发与实施现状进行问卷调查和访谈分析,从课程内容、单元板块、学习评价设计三方面探索了高职英语网络课程的开发建设,并以我校高职英语网络课程的实施进展为案例,提出了具体措施.
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