【摘 要】
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现行成人大中专学校的专业设置,基本上是借鉴《高等专业学校目录》、《中等专业学校目录》确定的。这两个目录制定或修定于六十年代,在成人大中专学校初建阶段,对学校的规范
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现行成人大中专学校的专业设置,基本上是借鉴《高等专业学校目录》、《中等专业学校目录》确定的。这两个目录制定或修定于六十年代,在成人大中专学校初建阶段,对学校的规范化建设起到了指导作用,但随着经济体制改革的不断深化和科技进步,逐渐暴露出它的局限性和滞后性。目前,成人大中专学校专业的设置守旧,门类少,教学计划的调节性差,适应面窄。种格局不打破,成人大中专教育不可能持续发展,也不可能直接有效地为企业、为社会的经济发展服务。成人教育涉及全社会事业,范围广大,门类繁多,形式多样,这一特点反映了成人教育的多元性;不仅
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