意外

来源 :东方少年·阅读与作文 | 被引量 : 0次 | 上传用户:vipshaw
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  真是烦死了,烦死了!都怪逸这个家伙!但是,到底是谁升了国旗呢?事情要从早上说起……
  我郁闷地骑着自行车,心中怎一个“恨”字得了!都怪逸,学习差到惨不忍睹,还硬要老师指派我帮助他,怎么让我摊上这么个极品同桌?
  这不,昨天,这厮问问题十分积极,一直拖到保安叔叔要关校门了才罢休。搞得我早上起来头昏脑涨、半梦半醒,一看闹钟,7:30!今天我肯定要被老师批得体无完肤,因为我是国旗班的呀!
  “起来,不愿做……”我一路狂奔到学校时,发现已经在升国旗了,只好待在台下。可高度近视的我,只能看到一个模糊的影子在升旗,是谁呢?
  一下课,逸这个家伙又来问我问题:“这道题……”“别吵,我有急事!”我急匆匆一把推开笑得花儿都自愧不如的逸。“你要上厕所啊?”“滚!”
  我一边心中骂着逸,一边盘算该向哪位仁兄打听升国旗的事。心里在想,腿却已经把我带到了艺的面前。我急不可耐地问:“艺,今天是不是你帮我升的国旗?”艺看我猴急的模样,哈哈笑起来,她眨着好看的眼睛,装作一本正经的样子,说道:“当然——不是。”“那你知道是谁吗?我得好好感谢他!”我心中有些小小的失落,不是艺啊!“不!告!诉!你!”说完,艺一溜烟地跑走了。留下形单影只的我,苦苦思索。
  不是艺,那是谁?对了,韵!上次她好像还和我说想升国旗来着!
  我立马加足马力,奔向了韵。韵十分文静地坐在座位上,悠闲地看着书。“韵,是不是你替我升的国旗?”“不是啊——”韵从书中回过神来,一副乖乖女被冤枉的样子,“不过,如果你知道是谁的话,估计承受不了耶!所以我是绝不会说的!”
  啊——烦死了烦死了!都怪逸,如果不是他,我现在哪能这么悲惨?!不过,到底是谁呢?
  这时,一旁的好心人宁终于忍不住了,她说道:“那个人是……”宁看了看我一脸的可怜相,欲言又止。“说呀!”我催道。宁说得小心翼翼,却语出惊人:“是——逸!”
  “怎么可能?!”我像一只奓毛的猫,觉得简直不可思议。我一转头,突然发现了不远处的逸。让我想想,他好像一直在跟踪我哦!
  未等我开口,逸便红着脸开了口:“国旗是我升的……我是怕你挨骂,才临时决定去升旗的!”
  “哦!那个……这个……嗯……谢了!”我扭扭捏捏地道了谢。
  “不谢!”逸干脆利落地结束了这尴尬的场面。
  这真是个意外。或许,这是我们做好同桌的开始?
  (指导老师:张燕)
其他文献
建立有效的激励机制和约束机制是提高企业效益的重要因素,报酬激励是有效激励机制中的重要内容。对企业经营者全部收入方案设计的基本目标就是为企业的发展战略吸引、保留和
以逸待劳是军事上的一项重要战术,也是生产经营中需要掌握的一项谋略。以逸待劳源于《孙子兵法·军事篇》,书中说:“以近待远,以逸待劳,以饱待饥,此治力者也。”意思是说,要
黑心商贩坑害消费者的事儿,也不只是今天才有,翻开一部《太平广记》,唐朝有卖假酒的酒坊,五代有卖假药的药铺,北宋还有专门批发假货的集贸市场。再从宋朝往 Black heart tra
好一个到户外远足的日子!蓝河马扑嘟和伙伴们感到快乐极了,因为他们可以在森林里一起远足。太阳照耀着,天气很暖和,微风徐徐吹过。扑嘟说:“大伙在一起多好啊。”扑嘟和伙伴
《拍卖法》第18条规定:拍卖人应当向竞买人说明拍卖标的的瑕疵。这是在法律层面规定拍卖人须履行的瑕疵告知义务,但是从拍卖人自身利益考虑,对拍卖标的瑕疵的分析和研究也是
自从新课程实施以来,如何提高课堂效果,怎样进行历史课堂的有效教学,教师们不断发展创新,努力探索,其中学案教学就是大家探索尝试的一种方式。下面我谈谈自己在学案教学中的
有些夫妻因为一时赌气愤而离婚,但一段时间后,他们常常会为自己的不冷静行为而后悔。有人统计,在中国的离婚夫妻中,有十分之一的人选择了复婚,为此,广东省妇联近日发布一份报
创造是人类特有的功能。数学家通过自己的思维与实践活动,产生新思维、创立新思维、创立新理论和提出新成果的过程就是数学创造。而数学创造性思维是一种非常复杂的心理和智
新的数学课程标准中明确提出,“教学过程是学生与教师相互交流、共同参与的过程.教学中要发扬民主,师生相互尊重,密切合作,共同探索.要鼓励学生质疑、探究,让学生感受和体验
布鲁纳《教育过程》一书因其提出结构课程、发现法及直觉思维等新的教育思想而在国内外教育界引起强烈反响。结合海南省普通高中通用技术教学的实际状况,论述《教育过程》的