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班主任工作是普通和平凡的。但在这普通和平凡的工作中,班主任老师需要面临很大的挑战,付出更多的艰辛。每一届的班主任工作都会给我带来不同的经历,学到丰富的经验。下面是我对长时间以来我作为班主任工作的个人见解。
涓涓细流汇成海——班主任工作之我见
【摘 要】
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班主任工作是普通和平凡的。但在这普通和平凡的工作中,班主任老师需要面临很大的挑战,付出更多的艰辛。每一届的班主任工作都会给我带来不同的经历,学到丰富的经验。下面是我对长时间以来我作为班主任工作的个人见解。
【机 构】
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辽宁省大连市庄河市第二十一初级中学
【出 处】
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好日子
【发表日期】
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2021年19期
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随着新时代数学课程的改革,对于小学生的核心素养知识和能力的提高已经开始得到越来越多的重视和关注,而在我国中小学数学课堂中所采用的培养小学生核心素养的方法和教育观念也越来越普遍。在我国中小学的数学教育课堂中融入一些核心素养,它们可以很好地培养和提高学生的逻辑思维技巧,更好地解决复杂的数学问题,把烦琐多变的数学问题进行简单化。本文主要阐述了核心素养的基本内涵、小学数学核心素养的含义、存在的问题以及如何进行课堂教学实践研究。
随着我国教学体制改革的不断深入,围绕初中数学教学也发生了巨大的改变,从传统的教授学生数学知识转变为培养学生的数学核心素养。探究能力是数学核心素养的重要组成部分,在实际教学过程中,教师要有意识地培养学生的探究能力,积极为学生创设良好的教学环境,为学生营造教学情境,调动学生的积极性和参与性,促进学生的探究能力。
导语像吸铁石,能把学生分散的思维一下聚拢起来,好的导入语能快速的让学生集中注意力,跟着老师快速的进入课堂,对调动学生的积极性有很大的作用。尤其是语文教学,好的导入语能起到千篇一律,要根据上课内容进行设计,既要贴合上课内容,又要有吸引力,就需要老师多下功夫。
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小学教育不仅需要对学生进行智力的启蒙,还需要对学生进行素质教育,以促进学生的全面发展。中华优秀传统文化包含着丰富的内容,其中的传统美德以及独具一格的思维性都深深影响人们的生活。小学数学看似与传统优秀文化并不融洽,但是数学却与人们的生活息息相关,对人们的发展有着至关重要的作用。本文根据传统文化对小学数学的积极作用,对小学数学教学进行了研究。
随着时代的发展与国家实力的增强,小学阶段的心理健康教育也应随之进行优化。加之国家进行教育改革,推行新课改,对全国的小学道德与法治教育的重视程度也提升起来,因此教师更要把握新课改的教学要求,弥补在小学心理健康教育中出现的问题,做到道德与法治相结合来促进心理健康教育发展。教师要改变之前的一些教育技巧与内容,以此来达到教学要求。本文主要讲述了小学心理健康教育的重要性以及影响因素,探究了在道德与法治教学中开展心理健康教育的方法。
新课程标准指出:“有效的数学学习活动不能靠单纯地依赖模仿和记忆,动手实践、自主探索与合作交流也是学习数学的重要方式。”小组团体活动是符合新课程改革基本理念的一种教学模式,大家通过相互交流观点,形成对问题较为一致的理解或判断。小组活动的特点在于激发学生的内动力、发展学生的个性,充分调动学生的学习积极性,因此,新教材特别强调小组合作学习。本文将从小组团队合作学习效果现状,如何破除团体活动的瓶颈束缚、提高团体学习效果等方面,深入探讨小学数学小组合作学习的具体实施策略。
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