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科学的发展与知识的增长，都始于问题。对问题教学的研究，是广大数学教育者关注的话题。文章基于当前小学数学课堂教学的现状，提出了创设启发性核心问题、提出互动式核心问题、设置递进式核心问题、制造冲突式核心问题、搭建可视化核心问题的问题设计策略。
聚焦核心问题设计 提升深度学习能力
【摘 要】
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科学的发展与知识的增长，都始于问题。对问题教学的研究，是广大数学教育者关注的话题。文章基于当前小学数学课堂教学的现状，提出了创设启发性核心问题、提出互动式核心问题、设置递进式核心问题、制造冲突式核心问题、搭建可视化核心问题的问题设计策略。
【机 构】
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福建省晋江市华泰实验小学
【出 处】
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名师在线
【发表日期】
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2022年13期
【基金项目】
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福建省教育科学“十三五”规划2020年度立项课题“基于深度学习的幸福课堂构建实践研究”（立项批准号：FJJKXB20-1136）的研究成果；
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