【摘 要】
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历史学起来虽然有趣,能激发学生的学习兴趣,但其教学内容面广、量大、涉及的历史事件和人物年代多、时空跨度大,需要学生掌握的历史知识很多.新课程改革明确指出初中历史教学
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历史学起来虽然有趣,能激发学生的学习兴趣,但其教学内容面广、量大、涉及的历史事件和人物年代多、时空跨度大,需要学生掌握的历史知识很多.新课程改革明确指出初中历史教学要加强培养学生自主探索能力,学会透过历史现象看到内涵的本质意义,这也是历史素质教育的内在要求.在教育改革的大潮中,如何提高初中历史的教学质量,培养学生的历史素养,是我们每一位初中历史教师应该着重思考的问题.本文根据近年来初中历史教学中出现的种种问题,提出了提高初中历史教学质量的几点对策.
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