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为了提升学生的综合素质,培养应用型人才,文章从确定课程教学目标、将课程知识模块化、融入思政元素、改革教学模式、改革考核方式五个方面论述了“现代控制理论”课程教学改革.
“现代控制理论”课程教学改革
【摘 要】
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为了提升学生的综合素质,培养应用型人才,文章从确定课程教学目标、将课程知识模块化、融入思政元素、改革教学模式、改革考核方式五个方面论述了“现代控制理论”课程教学改革.
【机 构】
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洛阳理工学院电气工程与自动化学院,河南,洛阳,471023
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2022年1期
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