【摘 要】
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本文旨在对比不同性别高中学生的英语写作焦虑的差异。116名高中学生参与本次研究。数据显示,男生和女生的外语写作焦虑没有显著差异。本文就此探讨了产生这种研究结果的原因
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本文旨在对比不同性别高中学生的英语写作焦虑的差异。116名高中学生参与本次研究。数据显示,男生和女生的外语写作焦虑没有显著差异。本文就此探讨了产生这种研究结果的原因,并指出了研究的局限性。
The purpose of this article is to compare the anxiety of English writing among students of different genders. 116 high school students participated in this study. Data show that there is no significant difference in the anxiety of foreign students in writing between boys and girls. This paper explores the reasons for the results of this study, and points out the limitations of the study.
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