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摘 要： 儿科科室特殊，要求学生在校期间尽量规范操作，熟练掌握实践技能。在高职学生人数多、实验仪器设备和师资力量相对不足的情况下，作者探讨了一些提高实训质量的方法，缓解了教学管理的压力。
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高职儿科护理实践教学的创新
【摘 要】
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摘 要： 儿科科室特殊，要求学生在校期间尽量规范操作，熟练掌握实践技能。在高职学生人数多、实验仪器设备和师资力量相对不足的情况下，作者探讨了一些提高实训质量的方法，缓解了教学管理的压力。 关键词： 儿科护理 实践教学 招式学习 情景矫正 我国高职教育的定位是：以服务为宗旨，以就业为导向，以培养生产、建设、管理、服务第一线需要的高技能人才为目标。[1]护理是一门实践性学科。目前，学生实践能力的锻
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2014年25期
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