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小学数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。在生活中学习数学;有效课堂的实现应关注三个方面的关系;创设问题情境,激活思维;尊重“儿童”文化,实施开放教学;注重教学反思,促进课堂教学质量。
浅谈小学数学教学
【摘 要】
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小学数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。在生活中学习数学;有效课堂的实现应关注三个方面的关系;创设问题情境,激活思维;尊重“儿童”文化
【机 构】
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青海省海南州贵德县河东寄宿制学校 青海 贵德 811700
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2017年30期
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