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说理类议论文教学重点在说理的艺术,还在看似甚少的情上.本文以苏洵的《六国论》的课堂教学为引,阐述说理类议论文教学中“情”的重要性,并介绍如何悟情来为理的深入理解服务.
情了悟,理方融 ——由《六国论》的课堂教学引发的说理类议论文教学思考
【摘 要】
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说理类议论文教学重点在说理的艺术,还在看似甚少的情上.本文以苏洵的《六国论》的课堂教学为引,阐述说理类议论文教学中“情”的重要性,并介绍如何悟情来为理的深入理解服务
【机 构】
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福建省宁德市民族中学,福建 宁德,355000
【出 处】
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课外语文（上）
【发表日期】
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2019年4期
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