【摘 要】
：
随着新课改的落实,传统的教学方法已经不能适应当下高年级体育与健康教学环境,需要不断探索与改进教学模式.其中,开展合作学习不仅能够激发学生的学习兴趣、增强运动技能,还能培养学生的凝聚力与团队精神,活跃课堂气氛.通过课堂实践发现合作学习对其体育学科建设有明显成效,为高中学校开展体育学科建设提供了借鉴与参考.
论文部分内容阅读
随着新课改的落实,传统的教学方法已经不能适应当下高年级体育与健康教学环境,需要不断探索与改进教学模式.其中,开展合作学习不仅能够激发学生的学习兴趣、增强运动技能,还能培养学生的凝聚力与团队精神,活跃课堂气氛.通过课堂实践发现合作学习对其体育学科建设有明显成效,为高中学校开展体育学科建设提供了借鉴与参考.
其他文献
新课程标准要求培养学生的地理核心素养,文章认为,SOLO分类理论与核心素养的培养在本质上是一致的,它是新课程标准下落实地理核心素养的重要理论基础,对地理教学实践具有很好的引导作用.作者以中国地理“华北平原”的复习教学实践为例,对地理教学中如何运用SOLO分类理论制定教学目标,设计教学过程和设计有针对性的校本作业等进行浅析.此外,作者还在不断实践和探究中,尝试利用SOLO分类理论帮助学生发展地理思维和完善思维结构,形成地理核心素养.
小学阶段是学生打好基础的重要时期,结合小学生智力发育特点开展数学教学,引入生活元素构建高效数学课堂尤为重要.结合小学数学教学实际情况,从三个方面简要分析如何引入生活元素构建数学高效课堂.
小学数学教师在核心素养导向下开展课堂教学的过程中,积极探索并创新课堂教学方式,借助先进的教学理念以及教学设备为小学生营造更为良好的小学数学学习氛围,将先进的教学技术灵活地运用到实际教学当中,丰富数学教学内容,优化数学教学方式,并且鼓励学生多问,学会提出具有价值的问题.
《国务院关于促进旅游业改革发展的若干意见》(国发〔2014〕31号)提出积极开展研学旅行,首次提出小学阶段以“乡土乡情”研学为主,这为小学研学旅行的开展指明了道路.文章结合农村寄宿制小学的实际情况和学情特点,特别是结合当地历史文化、人文文化、环境文化等,主要从开展“乡土乡情”研学旅行的意义、研学旅行的目标、优化研学形式、研学旅行的组织实施等方面进行研究,希望对广大师生的研学发展起到一定的借鉴意义.
随着我国经济的发展,城镇化进程的加快,越来越多的农村劳动力到城市务工,这就使农村留守儿童的数量越来越多,农村初中学困生的数量逐年递增.如何培养农村学困生的学习愿景已成为当下研究的热点,对农村学困生面临的心理问题以及学习愿景的培养策略进行分析和讨论.
随着教学改革进程的不断推进,现阶段社会各界也愈发关注小学生综合素质的发展与提升.篮球运动能够有效地提高小学生的身体机能,也能够提高小学生的合作意识、竞争观念、团队精神等多方面的综合素养,对其身心发展皆有一定的积极影响.文章以小学篮球教学为主要的思考方向,深入地研究了小学篮球大单元教学的设计与实践方向,希望能够给予广大体育教师一定的教学灵感与启示.
初中班主任教师的日常工作非常重要,在班级管理工作中,班主任教师需要让学生获得良好的思想引导,促进他们综合素养的发展.先说明初中思想政治教育工作的重要性,再对思想政治教育在初中班主任工作中渗透的有效途径进行阐述.
作为生物学科核心素养,学生在生物学课程中养成的科学思维,可以用来改善在其他科学领域的认识和观点,也可以用于日常生活的许多领域.在教学中,培养学生的科学思维能满足社会对综合型人才的迫切需求.文章重新梳理初中生物教学中科学思维的重要性,提出科学思维的养成策略,并结合课堂实践进行具体的演示,进一步证明开展科学思维教育的可行性,对学生科学思维的养成具有促进作用.
在德育不断被重视的今天,如何提升班主任的德育有效性成为重要命题.而在整个学生时代,初中阶段是学生接受德育的很重要的阶段.要提升初中班主任的德育有效性,首先应当对德育现状进行分析和了解,并分析其原因,提出合理的改善策略.
在当前的英语教学中,作文是整个教学过程中的难点和短板,学生写作成绩提升困难会导致其失去英语学习的信心和动力,甚至对英语失去兴趣.探索“四步结构写作法”是基于当前新课程标准之内容与目标的设计要求,结合初中学生的英语写作现状,从理论核心上解构英语写作中必备的元素,然后逐一分析、各个击破.通过开拓结构性的写作方式,探索具有指导意义的写作技巧,从而引导学生写出合格的、丰富的、具有完整构成和情感内涵的英语作文.同时,引导学生通过预先设计人物、故事等创新写作实践,培养学生的快速创作思维,有效消除学生对英语写作的恐惧情