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班主任是学校教育的主力军,班主任队伍素质的高低直接影响着学校的教育水平.因此,作为学校领导,应从多方面促进班主任的心理健康.
尊重·理解·信任——浅谈学校领导促进班主任心理健康的策略
【摘 要】
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班主任是学校教育的主力军,班主任队伍素质的高低直接影响着学校的教育水平.因此,作为学校领导,应从多方面促进班主任的心理健康.
【机 构】
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浙江省永康市解放小学
【出 处】
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中小学心理健康教育
【发表日期】
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2007年7期
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