【摘 要】
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[摘 要] 工程教育专业认证是国际通行的工程教育质量保障制度，其标准中提出的工程教育人才培养的基本毕业要求，目的是指导各个专业保证工程教育质量满足最低标准，并非使所有专业的工程人才培养同质化或特色趋同。课程体系作为实现培养目标和毕业要求的主要载体，最能够体现各个专业的特色与优势，如何建立既符合工程教育认证标准，又保持专业优势和特色的专业课程体系，是工程教育改革面临的重要问题。以东北石油大学和重庆科
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[摘 要] 工程教育专业认证是国际通行的工程教育质量保障制度，其标准中提出的工程教育人才培养的基本毕业要求，目的是指导各个专业保证工程教育质量满足最低标准，并非使所有专业的工程人才培养同质化或特色趋同。课程体系作为实现培养目标和毕业要求的主要载体，最能够体现各个专业的特色与优势，如何建立既符合工程教育认证标准，又保持专业优势和特色的专业课程体系，是工程教育改革面临的重要问题。以东北石油大学和重庆科技学院资源勘查工程专业的工程教育专业认证工作实践出发，通过课程设置、课程教学内容、教学方法和考核方式改革，探索建立符合工程教育专业认证标准、保持油气特色和优势的资源勘查工程专业课程体系。
[关键词] 工程教育认证;油气特色;资源勘查工程;课程体系改革
[基金项目] 2018年度黑龙江省教育厅规划课题“工程教育认证标准下油气特色资源勘查工程专业课程体系改革研究”（GJC1318016）;2020年度重庆科技学院本科教育教学改革重点项目“产出导向的资源勘查工程专业课程教学质量评价体系研究与实践”（202006）;2019年度重庆市高等教育教学改革研究（重点）项目“面向多专业的野外地质实习基地综合教学资源建设与实践教学改革研究”（192015）
[作者简介] 张 雷（1979—），男，黑龙江齐齐哈尔人，博士，重庆科技学院石油与天然气工程学院教授，主要从事资源勘查工程专业教学研究。
[中图分类号] G642
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