简洁不简单 无痕不无为——探秘单元预习达标课中的“微技术”

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古人云:不预则废。学习也是如此。语文学习中预习课文既是学生学习的好方法、好习惯,又为下一步教学奠定了基础。单元预习达标课是“语文主题学习”实验中的基本课型之一。“语文主题学习”实验是我校于2013年9月开始参加的国家教育部、人事部“特级教师计划”语文教改实验项目、国家“十二五”规划课题。实验的核心理念是:课外阅读课内读,海量阅读进课堂。要实现海量阅读,时间从哪里来?这就需要单元整合备课,我们将一个单元的教学作如下调整。 Ancients said: do not prejudice. Learning is the same. Pre-learning text in language learning is both a good way for students to learn, a good habit, but also laid the foundation for the next step in teaching. Unit pre-standard course is one of the basic classes in the “language subject learning” experiment. “Language Topic Learning ” experiment is a pilot project of Chinese Ministry of Education, Ministry of Personnel “Special Teacher Scheme ” Chinese Teaching Reform Project, and national “Twelfth Five-Year Plan” topics started in September 2013 by our school. The core concept of the experiment is: reading in the extracurricular reading class, mass reading into the classroom. To achieve mass reading, the time come from? This requires unit integration lesson preparation, we will be a unit of teaching as follows to adjust.
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