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新课程改革明确要求,教师要由一个单一的知识传授者转变成知识的引导者.课堂教学中,教师要把学习的主动权交给学生,关注学习知识与技能、过程与方法、情感态度价值观,阅读能力的培养是高中教学的重中之重,如何引导学生提高英语阅读兴趣,具备自主性阅读的能力一直是我们思考的问题.在教学中,笔者作了一些尝试.
高中英语阅读教学策略探微
【摘 要】
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新课程改革明确要求,教师要由一个单一的知识传授者转变成知识的引导者.课堂教学中,教师要把学习的主动权交给学生,关注学习知识与技能、过程与方法、情感态度价值观,阅读能
【机 构】
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重庆市开州区临江中学
【出 处】
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未来英才
【发表日期】
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2018年3期
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