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摘
基于语文核心素养的群文阅读教学策略研究
【摘 要】
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摘要：基于语文核心素养的群文阅读教学要重视课前预习活动的组织，提升学生的语言基础能力;要在课堂上组织探究活动，让学生在探究之初先形成审美体验与个性感受;要在课堂上组织交流活动，解决重点文章的重难点知识，重视语言思维创新能力的发展;要积极开展课后拓展活动，加深文化传承的深度理解，从而达到锻炼学生思维、提升语文核心素養的目标。本文分析了语文核心素养教育目标下的群文阅读教学方向，提出了基于语文核心素养的
【出 处】
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读天下
【发表日期】
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2020年19期
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