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教师的自我意识支配着教师个体的教学行为,它的养成和更新,能够更加深刻地诠释教师职业的本性与价值,促进教师个体的建构与追求,是推动教师自我发展的催化剂.
论教师的自我意识及其研究
【摘 要】
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教师的自我意识支配着教师个体的教学行为,它的养成和更新,能够更加深刻地诠释教师职业的本性与价值,促进教师个体的建构与追求,是推动教师自我发展的催化剂.
【机 构】
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贵州省铜仁幼儿师范高等专科学校科研处,贵州,铜仁 554300
【出 处】
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教育科学论坛
【发表日期】
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2021年7期
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